Salinha dos Sonhos

Na primeira semana de julho

À praia fomos brincar

Que manhãs tão bem passadas

Brincar na areia e nadar!

Ir ao parque para nós

É sempre bem divertido

Jogar às escondidinhas

e fazer corridas com os amigos.

Vamos viajar de comboio

Até à Estação de Lousado

ver o Museu dos comboios

estamos muito animados.

Na sala tudo é diferente

brinca-se até mais não

com plasticina especial

Dá-mos largas à imaginação!

Neste mês especial

não podia faltar a piscina.

com mergulhos a valer

mas com muita disciplina.

Já estava programada

a visita ao moinho

por isso vamos fazê-la

com todo o "juizinho"

À Avenida Central

ainda vamos voltar

para visitar a feira Celta,

e nos ateliês participar!

 “Tarte de Mamute” | Autor: Jeanne Willis, Tony Ross (Ilustrador)

Tarte de mamute

No cimo da montanha vive um gordo mamute. Lá em baixo, no vale, vive um homem das cavernas esfomeado que, ao olhar para o mamute, imagina uma tarte deliciosa.

Og, era um homem das cavernas e estava farto de comer sementes, legumes e fruta. Quando viu um gordo mamute no cimo de uma montanha lambeu os lábios de gula; apetecia-lhe mesmo comer carne! Já estava farto de caroços, estava farto de tremoços, queria era carne e ossos! Decidiu caçar o mamute e fazer com ele uma bela tarte. Como era só um homem das cavernas sem armas nem utensílios, pediu ajuda a cinco amigos e lá foram, munidos de uma única lança, uma rede, um carro, uma fogueira e um caldeirão.

Já tinham:

Uma lança para atirar!

Uma rede para o apanhar!

Um carro para o transportar!

Um caldeirão para o colocar!

Uma fogueira para cozinhar!

 No cume da montanha, o calmo mamute observava os seis homens que a subiam enquanto lhes preparava um susto…

Chamou os seus amigos mamutes e todos juntos assustaram os homens das cavernas.

O susto foi tão grande que a carroça virou e ficou tudo destruído.

Com tão grande susto, Og, Ug, Gog, Bog, Nog e Mog vão ter de se contentar com ervas daninhas e sementes para o jantar.

Quando chegamos ao Museu Nogueira da Silva fomos para uma sala e sentamo-nos numas almofadas. Aí conhecemos a Matilde de Braga que cantou uma canção muito bonita.

A seguir ouvimos a história de Guido d’Arezzo que inventou as notas musicais.

A Matilde contou a história da música e ouvimos os sons da água, do mar, da trovoada, aves e vento. Ouvimos também algumas músicas que nos fizeram lembrar alguns animais: leão, chita, elefante, burro, mocho, galinha e tartaruga.

De seguida pegou no violoncelo e acompanhou a música do “cisne”.

Por fim organizamos uma orquestra com alguns instrumentos musicais e acompanhamos as músicas do “quebra nozes”.

Por fim fizemos um baile e dançamos a “valsa” ao som dessa música.

Hoje fomos à quinta pedagógica aprender a fazer pão.

        Primeiro ouvimos uma explicação sobre os tipos de pão e os diferentes cereais: centeio, milho, trigo, cevada e aveia.

Colocamos os aventais, os manguitos e as toucas e lavamos as mãos bem lavadas. De seguida encostámo-nos à mesa onde iríamos trabalhar  aos pares e ouvimos a explicação da Dona Helena sobre a confeção do pão de milho. Usamos farinha de milho, centeio e trigo, sal, fermento padeiro e água quente.

 Depois a Dona Helena deitou um pouco de água nos copos e destapou as bacias onde estava a farinha de milho, o sal e o fermento padeiro. Enquanto um menino deitava a água na bacia, o outro ía misturando e amassando tudo com as mãos. A seguir juntamos a farinha de centeio mais um pouco de água e por fim a farinha de trigo. Amassamos muito bem e fizemos uma bola.

Colocamos as nossas bacias no meio da mesa e a Dona Helena tapou-as com uma toalha para levedar durante 30 minutos. Depois moldou  bolinhas e meteu-as num tabuleiro no forno. Fomos dar um passeio pela quinta e quando chegamos o pão de milho estava pronto. Levámos o nosso pão de milho para casa e partilhamos com a família.

Hoje, fomos à quinta pedagógica participar no ateliê do ambiente, aprender a reciclar papel.

Primeiro aprendemos algumas coisas importantes:

• Não se deve deitar o papel no lixo, porque se o pusermos lá o papel não vai para a reciclagem;
• Quando pomos o papel nos ecopontos é possivel reciclar;
• Reciclar é fazer coisas novas a partir das velhas;
• É importante reciclar o papel para não destruir as árvores e poupar o planeta.

Depois pusemos mãos à obra, e já sabemos reciclar papel:

1. Rasgam-se os papeis aos bocadinhos;
2. Junta-se um pouco de água para amolecer o papel;
3. Passa-se com a varinha mágica para ficar bem desfeito;
4. Juntamos algumas serpentinas cortadas para ficar mais colorido;
5. Mergulhamos uma moldura com rede na pasta e abana-se bem;
6. Levantamos a moldura e deixamos escorrer a água;
7. Colocamos o nosso papel numa folha de jornal e absorvemos o excesso de água com uma esponja;
8. Demos “estalinhos” com os dedos para retirar o papel da rede;
9. O nosso papel reciclado ficou pronto;

10. Agora está a secar na sala.

No final visitamos a quinta e vimos vacas, ovelhas, burros, cavalos, galinhas, porcos e bacorinhos.

Hoje fomos visitar o Museu Nogueira da Silva. Começamos por subir as escadas como os príncipes e as princesas faziam. No Museu podemos ver objetos muito antigos e valiosos e escutar algumas histórias. Primeiro vimos um tapete pendurado onde encontrámos 4 pássaros. Depois vimos algumas imagens de paisagens e alguns retratos pintados e de fotografias. Vimos imagens de Jesus e uma arca muito antiga e valiosa que tinha dragões esculpidos e imagens pintadas. Como tínhamos visto uma cadeira num retrato procurámo-la nas diversas salas. Encontramos essa cadeira numa sala onde estavam umas meninas a tocar alguns instrumentos.

Aprendemos a história do bicho da seda, das ostras e das suas pérolas e a história de Sansão.

Por fim tiramos o nosso retrato num dos jardins do Museu.

Esta é a história de um menino, o Hugo, que inicia uma viagem no tempo numa máquina inventada pelo professor faísca. Aterrou no mosteiro de Tibães onde viviam alguns monges, o seu gato branquinho também foi com ele. A máquina fazia muito barulho e ficou a doer a cabeça e um ouvido ao Hugo. O frei Paulo fez-lhe um remédio com ratos mas o Hugo fugiu a correr. Os monges jogavam ao jogo do taco e um monge escondeu a bolinha. O Hugo pregou uma partida ao ajudante de cozinheiro que se chamava José. 
Em cada sitio que passava o Hugo encontrava uma tabuinha com um número e só juntando todos os números conseguiriam a data certa para poder regressar. O Hugo contava mal os números e nas tivemos que ajudar. No final desenhamos o nosso maior desejo enrolamos o papel e fomos procurar o branquinho no Mosteiro.
Fomos à Igreja, ás celas e fizemos uma corrida no corredor. O branquinho apareceu numa janela quando fomos ver o presépio movimentado. Escrevemos o nome do nosso colégio no mural das visitas e deixamos o nosso desejo numa caixinha no pinheirinho.

Hoje fomos ao Museu D. Diogo de Sousa brincar com os mosaicos.

Começamos por conhecer a história de Tito que vivia na bracara Augusta.

De seguida fomos ver algumas ruinas de uma casa construida pelos romanos. Aí podemos observar alguns fragmentos de mosaicos e descobrimos formas geométricas nos padrões do mosaico. Aprendemos que as "pedrinhas" dos mosaicos se chamam "tesselas" e eram coladas com argamassa para construir passeios e decorar paredes.

Por fim pusemos mãos à obra: imaginamos um padrão, pintamos os quadradinhos com cores variadas e colamos quadradinhos iguais à cor que pintamos. A nossa imaginação foi longe: dinossauros, árvore de Natal, cruzes, cidades dos romanos e muito mais.

Foi uma manhã divertida a conhecer a história da nossa cidade e a brincar com mosaicos...

    Hoje fomos ao Mosteiro de Tibães ver:

«S. MARTINHO, O CAVALEIRO DO SOL!»

Espetáculo de marionetas.

S. Martinho de Tours, padroeiro de Mire de Tibães, serve de tema a uma

produção conjunta do Mosteiro de S. Martinho de Tibães e da Companhia

de Teatro e Marionetas de Mandrágora. As marionetas são utilizadas

como elo de ligação entre o passado e o presente, mostrando que a

História pode ser divertida e animada!