PARABENS RICARDO
Lindos e Fofos Cartões
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A mãe do João Gonçalo trouxe uma abóbora (a do meio)
Antes de começarmos o nosso trabalho, lavamos as mãos;
Primeiro descascamos as abóboras;
De seguida cortámos pequenos pedaços;
Pesamos as abóboras: pesavam 7Kg
De seguida colocámos 4 Kg de açúcar e...
Pusemos tudo numa panela que a Dona Rosa colocou no fogão a cozer.
Quando já estava cozido a Dona Rosa tirou a panela do fogão, e colocou o Doce de abóbora numa bacia azul.
Partilhamos o nosso Doce de Abóbora com os meninos das outras salas e também oferecemos um boião à Dona Rosa e à Dona Dores, que nos deram uma preciosa ajuda na cozinha.
Quando fomos para casa, tinhamos uma doçura para a familia, na véspera do Halloween.
Na nossa sala temos coisas únicas:
Uma porta
Um quadro
Um cavalete de pintura
Um armário grande
Um fogão
Uma biblioteca
Um armário dos trabalhos
Um cesto de Outono
Uma árvore
Um quadro das presenças
Uma mesa na cozinha
Um tapete colorido
Um helicóptero
Depois de descobrirmos as coisas únicas na nossa sala, pintamos o número 1
Sugestões que devemos ter em conta para dar início à Matemática no Jardim de Infância:
1. Através das diversas actividades no Jardim de Infância, tais como jogos, brinquedos, modelagem, manipulação de pauzinhos, caixas, etc., a criança vai adquirindo conhecimentos matemáticos.
2. Desta iniciação dependerá muito o seu interesse pela Matemática no futuro.
3. O Educador deve dar à criança a oportunidade de observar tudo o que a rodeia, contando, comparando, medindo, etc.
4. O Educador deve aproveitar as situações reais, para a iniciação da matemática.
5. A criança na idade do pré-escolar é dotada de excelente memória.
6. É conveniente ensinar pequenas lengalengas/rimas e canções, que envolvam assuntos matemáticos.
7. O Educador, para dar conhecimentos numéricos, poderá dar exercícios como contar as rodas do automóvel, as cadeiras existentes na sala, as pernas da galinha, as patas do cavalo, etc.
8. O Educador deve relacionar os números com coisas conhecidas da criança.
Author: Raquel Martins
No Dia da Alimentação, depois de conhecermos a história da roda dos alimentos, construímos a nossa com a colaboração de todos:
No dia 14 de Outubro fomos ao Mosteiro de Tibães descobrir a Biodiversidade da Cerca.
O que descobrimos:
Folhas vermelhas numa videira;
Feijoeiros;
2 tomates no seu tomateiro;
Abóboras
Um pimento verde e um vermelho;
Couves;
Girassóis;
Castanheiros, ouriços e castanhas;
Sobreiros com a sua cortiça;
Carvalhos com bolotas;
A pele de uma cobra;
Alguns cogumelos no chão;
Um muro com musgo;
E por fim pudemos tocar numa rã que vivia lá no tanque!!!
Agora temos uma nova amiga!!!
O sedentarismo e o estilo de vida stressante dos pais provocam nos filhos alguns hábitos e estilos de vida que podem provocar obesidade infantil.
A actividade física na infância, além de queimar calorias, ajuda no desenvolvimento do equilíbrio físico e mental dos mais pequenos.
O que não vale é achar que as crianças queimarão toda sua energia no sofá de casa... até porque se elas tentarem fazer dele um pula-pula, muitos pais e mães não irão gostar!
Veja alguns benefícios que o exercício físico praticado de forma constante traz para as crianças:
- Mantém a criança saudável e em forma ao longo de toda sua vida e torna-a mais feliz.
- Protege-a contra doenças.
- Faz com que se sinta com mais energia e vigor para realizar actividades diárias.
- Evita e combate a ansiedade e a depressão.
- Ajuda a relaxar e a dormir melhor.
- Melhora a flexibilidade, a coordenação motora, o equilíbrio, o esforço e a resistência.
- Fortalece os ossos, músculos, coração, pulmões e sistema circulatório.
- Aumenta o rendimento escolar.
- Proporciona segurança em si mesmo e vontade de continuar a superar-se.
Texto cedido por cátia Manso, professora de Educação fisica.